La prehistoria de ¡A contar!: ¿De dónde vienen los proyectos educativos?

Para comprender algo o a alguien es importante saber de dónde viene. Hoy os voy a contar cuál es el origen del proyecto ¡A contar!, porque pienso que mi relato ayudará a las maestras y maestros que lo utilizan en el aula, o se acercan por primera vez a él, a comprenderlo mejor. Durante el curso 1995-96, comencé …

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Más actividades con los cuentos

En muchas ocasiones hemos estado trabajando con los cuentos de ¡A Contar! y nos han surgido otras muchas actividades que podíamos desarrollar a partir de ellos. Estas actividades enriquecen los contenidos estrictamente matemáticos y nos permiten ampliar el abanico de posibilidades que nos ofrece el material. Por eso, en esta entrada queremos compartir con vosotros …

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Ideas para trabajar con los cuentos del proyecto

Como sabréis los que ya estáis familiarizados con ¡A contar!, una de las características fundamentales del método es que introducimos las actividades matemáticas partiendo de la lectura de los cuentos. Nosotros solemos leerlos en el momento de la asamblea. Como son un poco más largos que los que estamos acostumbrados a usar, los releerlos varias veces en …

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