Recursos para el aprendizaje de la secuencia de palabras-número: reinventando el género de las rimas de conteo con álbumes ilustrados

La literatura infantil juega un papel primordial como eje articulador de toda la propuesta matemática en el proyecto ¡A contar! Matemáticas para pensar. Por eso, entre los recursos utilizados para el aprendizaje de la secuencia de palabras-número hemos incluido uno de gran valor literario: el constituido por las rimas de conteo para «echar a suertes». …

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Ya podéis descargaros las programaciones de ¡A contar!

Ya tenéis a vuestra disposición las programaciones de aula de ¡A contar! para 3, 4 y 5 años que este año incluyen como novedad una sección de Rúbricas de evaluación. Esperamos que esta herramienta os permita hacer un seguimiento detallado de cada uno de vuestros alumnos y personalizar mejor las acciones educativas. Podéis descargároslas en …

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Trabajamos las matemáticas en las sesiones de psicomotricidad

Unos de los aspectos fundamentales de la integración de los conceptos matemáticos es la asimilación de los mismos a través de una experimentación con el cuerpo. Esto se consigue en las sesiones de psicomotricidad. Organizar algunas de las sesiones entorno a conceptos matemáticos puede resultarnos de gran ayuda si queremos introducir ideas nuevas o reforzar …

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