Conociendo el Taller de Problemas II
¡Vamos a seguir con el taller de problemas! Hace unas semanas publicamos la primera parte de esta entrada (podéis leerla aquí: Conociendo el Taller de Problemas I), en la que os conté cómo fueron mis comienzos en el taller de problemas y por qué lo incluimos en ¡A contar! Ahora vamos a ir viendo cómo …
en METODOLOGÍA
¡A contar! en equipos rotatorios
Nos han llegado ya varios comentarios en los que nos preguntabais cómo llevar a cabo ¡A contar! si no se trabaja por rincones ni se hacen talleres. Os voy a dar una idea, que es como yo hago muchas de estas actividades en mi aula. Seguro que no es demasiado novedosa para la mayoría de vosotros …
Profesora de Infantil – Colegio Siete Palmas
Pregunta Holaaaa, Soy maestra de Infantil de una clase de 25 alumnos de 5 años y este curso hemos comenzado con el material de ¡A contar! Estamos en el cole Siete Palmas ubicados en la capital de la isla de Gran Canaria. Para empezar tengo dos dudas. Cuando hacemos los problemas de Asamblea, ¿los alumnos …
Conociendo el Taller de Problemas I
Una de las actividades que más gratificante me parecen de ¡A contar! es el taller de problemas. Se trata de ese tipo de actividades con las que los docentes aprendemos al menos tanto como los niños. Empezamos leyendo algo escépticos un enunciado que bien podría ser para niños de tercero de primaria y ni se …
Coordinadora de Infantil – Colegio de La Anunciación (Valencia)
Pregunta Hola! Soy una profesora de infantil del colegio de La Anunciación de Valencia. Este curso decidimos empezar el viaje de ¡A Contar! y al comenzar este viaje nos hemos encontrado con diferentes incertidumbres e inquietudes así como dificultades. Nosotros no trabajamos por rincones y talleres por lo tanto el material aportado por Santillana es …
Alma Gil y Adrián Vidal
Maestros de Educación Infantil y colaboradores en el proyecto ¡A contar!
Conoce al autor del método ¡A contar!
Carlos de Castro. Profesor de Didáctica de las Matemáticas y Desarrollo del Pensamiento Matemático en la Universidad Autónoma de Madrid y coautor del proyecto ¡A contar!
Experiencias ¡A Contar!
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